GERMAN 3160
EINFÜHRUNG IN DIE LITERATUR- u. FILMANALYSE
Mo, Mi, Fr 7:30-8:30am
Elizabeth Hall T.B.A.
(last updated
Monday, March 01, 2010 05:44:27 PM)
Professor: Eva Ludwiga Szalay, PhD
Department of Foreign Languages
Büro: Elizabeth Hall 242
1403 University Circle
Weber State University
Ogden, UT 84408-1403
Tel. 801.626.7908
Fax. 801.626.7588
Bürosprechstunden: Main Campus: Di, Do 8:30-9:30am, and by
appointment
Texte:
* Mitlesen -- Mitteilen. Literary Texts for Reading, Speaking, Writing
and Listening. Available in 2nd (used), 3rd (used) and 4th (new) Editions.
Required for all students.
* The Art of Watching Films. The WSU Bookstore has this text in the
form of a
reduced-in-price edition designed specifically for this German 3160 course; this
text refers to the McGraw-Hill published excerpt from the complete 7th
Edition). Joseph M. Boggs and Dennis
Petrie. Also
available in 5th (used) and 6th (used) editions.
Required for all students.
* Erzählende Prosa analysieren: Grundbegriffe, Verfahren, Beispiele und Übungen. Mannheim: Dudenverlag,
1997.
Optional and intended primarily for students with extensive experience in Germany, Austria
and/or Switzerland. This text is also difficult to locate, and the WSU Bookstore
will attempt to order it, if at all possible.
Texte u. Filme
*Auswahl literarischer Texte von Wolfgang Borchert, Franz Kafka, Gebrüdern
Grimm, Thomas Brussig, Kurt Marti, u.a.
*Auswahl verschiedener Filme von Regisseuren wie Werner Herzog (Kaspar
Hauser);Wolfgang Petersen (Das Boot); Frank Wisbar (Stalingrad: Hunde, wollt ihr ewig leben?);
Josef Vilsmaier (Stalingrad); Bernhard Wicki (Die
Brücke); Marc Rothemund (Sophie Scholl);
Bernd Eichinger/Oliver Hirschbiegel (Der Untergang); Rainer Werner
Fassbinder (Effi Briest; Die Ehe der Maria Braun), Milos Forman (Amadeus);
Caroline Link (Nirgendwo in Afrika); Wolfgang Becker (Goodbye Lenin!);
Lars Kraune (Advertising Rules!); Caroline Link (Jenseits der Stille);
Michael Haneke (Das Schloss); Terry Gillam (The Brothers Grimm); Sandra Nettelback (Bella Martha);
Fatih Akin (Im Juli); Michael Schorr (Schultze Gets the Blues.
Kursbeschreibung
Dieser Kursus beschäftigt sich mit dem Lesen und der Analyse von Literatur. Diese besondere Art von Analyse, die im
Literaturstudium geübt wird, ist ein Verfahren zur Untersuchung literarischer Werke. Diese Untersuchung einzelner
Aspekte, Momente oder Ebenen eines literarischen Werkes hat als Ziel, deren Wechselbeziehungen aufzudecken. Die
Interpretation literarischer Texte hat weiterhin zum Ziel die synthetisch angelegte Betrachtung und Ausdeutung eines
literarischen Werkes. Diese Verfahren--Analyse und Interpretation--sind notwendig, um von einer undifferenzierten
Aufnahme und Betrachtung der Werke zu einer differenzierten Erkenntnis ihres Ideengehalts (Thema und Idee) und ihrer
künstlerischen Spezifik (d.h. ihrer Gestaltung) zu gelangen.
In diesem Kurs werden wichtige Fachbegriffe der Literatur (wie Stoff, Motiv, Leitmotive, Dingsymbole, Thema, Figuren,
Komposition und Stil, Raum, Charakterisierung, Figur, Handlung, Zeitstruktur) in Einzeldarstellungen behandelt, und
dienen somit der Einführung in die Begriffssprache der Literaturwissenschaft sowohl wie auch dem Verständnis und der
Freude an Literatur. Dem Problemkreis Gattung und Genre wird vor allem
verhältnismäßig viel Platz eingeräumt, und
dabei stehen, dem Grundanliegen des Kursus entsprechend, die Inhalt-Form Beziehungen in literarischen Werken im
Vordergrund (Vokabelliste: Literatur 1).
Das narrative Potential des Films ist so ausgeprägt, daß er enge
Verbindungen mit Dramen, Romanen, Kurzgeschichten und Texten geknüpft hat.
Texte und Filme "erzählen Geschichten" mit einer Fülle von Details,
und sie tun dies aus der Perspektive des Erzählers, der oft eine gewisse Ironie
zwischen Geschichte und Leser/Betrachter schiebt. Was oft in Texten erzählt
werden kann, kann im Film z.B. annähernd verbildlicht oder erzählt werden.
Eben weil Filme auch von ihren Autoren "erzählt" werden, ist es auch
von Vorteil in diesem Kurs, Text und Film als Kuntsformen zu analysieren (Vokabelliste: Film
1).
Zielsetzung: In diesem Semester werden Sie mit der differenzierten Analyse und Interpretation von Literatur und Literaturwissenschaft vertraut
gemacht; Prozesse des Analysierens und des Interpretierens als keine streng voneinander geschiedenen Verfahren, sondern als
gegenseitige Ergänzungen verstehen, wobei analytische und synthetische Momente in der konkret geführten Untersuchung
ineinander greifen; Ihren Wortschatz, besonders in bezug auf Literatur und literarische Analysen, erheblich
erweitern; Ihre Aussprache und angewandte Sprache vervollkommnen.
Anforderungen
Vorbereitung, Anwesenheit und Beteiligung an den Diskussionen
(40% der Gesamtnote). Regelmäßige und sorgfältige
Vorbereitung der Hausaufgaben sowie eine aktive Teilnahme während des gesamten Kurses werden erwartet. Das
bedeutet, daß Sie jeden Tag vorbereitet in die Vorlesung kommen, daß die Lesetexte und das Material zum Thema
Literatur/Analyse gründlich gelesen worden sind (dazu:
Grading
Policy).
-- Während des Semesters legen Sie kurze Prüfungen ab, die die Inhalte der Texte, Besprechungen im Kursus und die
literarische Analyse behandeln.
-- Mündliche Referate (45%). Diese Vorträge (4 insgesamt:
1: Charakterisierung/Characterization, 2: Raum/Setting; 3: Handling/Plot; 4: Stoff /Unity of
Characterization, Setting and Plot), zum Teil nach Ihrer Wahl, passen zu den Themen, Konzepten und Begriffen,
die im Kursus behandelt werden. Nähere Einzelheiten zu den Vorträgen bekommen Sie zu gegebener
Zeit (dazu das 3160 Handout
Erstellen, Teil 1 und
3160 Handout Erstellen, Teil 2,
3160 Liste der Filme und Texte
und
3160_Sign-Up_List_For_Presentations.
-- 3160 Kurs Portfolio (15 %).
Am Ende des Semesters reichen Sie
folgendes in einem Kurs Ringbuch/Heft ein:
1) sämtliche kl. Prüfungen bzw. Quizzes
2) Vorträge/Referate 1 (erste Fassung, revidierte Fassung) und 2 (erste Fassung,
revidierte Fassung)
Da die Zusammenarbeit zwischen den Kurteilnehmern in diesem Kursus erwünscht
ist, werden Arbeitsgruppen (in Teams, als Partnerarbeit) gebildet, die
möglichst während des ganzen Semesters zusammen arbeiten. Die Partnerarbeit
für einen Vortrag funktioniert folgendermassen:
* Bei der Bearbeitung eines Vortrags übernehmen beide Partner die
Verantwortung, die Vorlagen zu erarbeiten und die endgültige Arbeit (für das
eigene Kurs-Portfolio) anzufertigen.
* Der Nachweis über die eigene Leistung wird vor allem über
die Anfertigung von diesen "Werkstücken" geführt, die am Ende des
Kurses als Portfolio am Donnerstag, dem 22. April 2010, vor 5:00 Uhr spätnachmittags, abgegeben werden müssen. Das
Portfolio ist der sichtbare Nachweis von Lernprozessen, die selbst nicht immer
einer äußeren Beobachtung zugänglich sind. Das Portfolio dient nicht allein
dem Leistungsnachweis, sondern soll dem Studierenden später einmal helfen, das
Gelernte nachzulesen.
Die Abschlußnote setzt sich wie folgt zusammen:
Mitarbeit, Hausaufgaben, Quizzes .................40%
Vorträge / Referate ......................................45%
4 Referate zu den 4 Themen:
Charakterisierung................11.25%
Raum................................11.25%
Handlung/Plot.....................11.25%
Stoff..................................11.25%
German 3160 Kurs Portfolio.........................15%
Wichtig: Sie sind dafür verantwortlich, sich auf jede Sitzung
gewissenhaft vorzubereiten, d.h die Hausaufgaben gründlich zu machen und die
Texte zu lesen, die Vokabeln zu lernen, usw. Ihre Anwesenheit und Beteiligung
sind fast "tägliche" (dreimal die Woche) Verpflichtung: Sie muessen äußerst
regelmäßig erscheinen! Selbstverständlich dürfen Sie ab und zu abwesend sein,
ohne Ihre Note zu beeinträchtigen. LESEN SIE DIE TEXTE (Lehrplan), die jeden Tag
als Hausaufgabe aus dem Text Mitlesen - Mitteilen: Literarische Texte zum
Lesen, Sprechen, Schreiben und Hören gegeben werden.
Dieser Kursus wird auf Deutsch geführt! Selbstverständlich ist es aber manchmal
erlaubt, etwas kurz auf Englisch auszudrücken.
Für jedes Treffen werden Sie etwas zum Vorbereiten bekommen. Regelmäßig werden
Sie entweder ein Quizchen (kl. Prüfung) ablegen oder sogar einen kurzen Aufsatz
verfassen müssen. Beide werden Ihr Verständnis der vorhergehenden Lesestücke
oder Vorträge und Diskussionen prüfen, oder Ihre ersten Reaktionen zu einem
neuen Text (oder Film) messen, den wir noch nicht besprochen haben.
Alle Hausaufgaben und Aufgaben (meistens Lesen, Fragen beantworten) müssen mit Computer
geschrieben werden, und keine späten Aufgaben werden akzeptiert.
Viermal (4 X) werden Sie während des Kurses Referate halten oder sogar die
Unterrichtsleitung übernehmen müssen. Beide sind Gelegenheiten, mehr Deutsch zu
sprechen als üblich bei einem gewöhnlichen Treffen. In der zweiten u. in der
dritten Woche müssen Sie sich darüber entscheiden, genau wann und
zu welchem genauenThema Sie das erste Referat schon halten werden!!
Eine Liste von möglichen Referatsthemen finden Sie hier in diesem Kursplan.
Ich freue mich auf die Zusammenarbeit mit Ihnen und wünsche Ihnen viel Erfolg in diesem Semester!
Woche 1: 4. Januar - 8. Januar 2010
Mo. Einführung
Mi. Einführung: Das Thema / Die Hauptidee
Text: "Rotkäppchen '65" (Text aus
Mitlesen - Mitteilen) und "The Brothers Grimm" (Film)
Fr. Das Thema
Text: aus Mitlesen - Mitteilen (MM):
"Rotkäppchen '65" (S. 35-42) u. Film "The Brothers Grimm"
The Art of Watching Films,
Theme and Focus / Thema u. Schwerpunkt (S. 25-44)
Woche 2: 11. Januar - 15. Januar 2010
Mo Das Thema: Das Märchen
MM "Rotkäppchen '65" u.
The
Brothers Grimm (Excerpt: "Bringing the Fairy Tale to Life") (Film)
The Art of
Watching Films (S. 25-44)
Mi. Das Thema: Märchen
MM "Rotkäppchen
'65" u. Filme: The
Brothers Grimm: Little Red Riding Hood (Szene II);
Kaspar Hauser; Sissi
The Art
of Watching Films (S. 25-44)
Fr. Das Thema: Märchen
MM "Rotkäppchen
'65" u.
Filme: The Brothers Grimm; Kaspar Hauser; Sissi
The Art
of Watching Films (S. 25-44)
****Hausaufgaben: Referat I vorbereiten (Thema:
Charakterisierung)****
Woche 3: 18. January - 22. Januar 2010
Mo. FEIERTAG: Martin Luther King Holiday
Mo. Charakterisierung/Figuren: Hauptfiguren und Nebenfiguren
(Duden, S. 36-41)
Peter Bischels "San Salvador"
MM: 49-59 u. Filme: Schultze Gets the Blues, Nirgendwo in Afrika;
Im
Juli
The Art
of Watching Films (S. 45-94, esp. 64-75)
Mi. Duden, Kapitel 2: Figuren: Charakterisierung,
S. 36-41
Peter Bischels
"San Salvador," u. Filme: Schultze Gets
the Blues; Nirgendwo in Afrika
The Art
of Watching Films: Film Analysis (S. 45-94, esp. 64-75)
Fr. Duden, Kapitel 2: Figuren:
Charakterisierung, S. 36-41
Peter Bischels
"San Salvador," u. Filme: Schultze Gets
the Blues; Nirgendwo in Afrika
The Art
of Watching Films (S. 45-94, esp. 64-75)
Hausaufgaben: Referat I vorbereiten (Thema:
Charakterisierung)
Woche 4: 25. Januar - 29. Januar 2010
Woche 4: Referate zum Thema Figuren/Charakterisierung
Mo. Lesen in: Duden, Kapitel 2: Figuren/Charakterisierung,
S. 36-41; Raum: S. 41-43
Peter Bischels "San Salvador," u. Filme:
Schultze Gets
the Blues; Nirgendwo in Afrika
The Art
of Watching Films: Charakterisierung (S. 45-94, esp. 64-75)
Mi. Duden, Kapitel 2: Figuren/Charakterisierung,
S. 36-41; Raum: S. 41-43
Peter Bischels
"San Salvador," u. Filme: Schultze Gets
the Blues; Nirgendwo in Afrika
The Art
of Watching Films, Charakterisierung (S. 45-94, esp. 64-75)
Fr. Duden, Kapitel 2: Figuren/Charakterisierung, S. 36-41; Raum: S. 41-43
Peter Bischels
"San Salvador," u. Filme: Schultze Gets
the Blues; Nirgendwo in Afrika
The Art
of Watching Films, Charakterisierung (S. S. 45-94, esp. 64-75)
Hausaufgaben: Referat II vorbereiten
(Thema: Raum/Setting)
Woche 5: 1. Februar - 5. Februar 2010
Woche 5: Referate zum Thema Charakterisierung/Figuren
Mo Duden, Kapitel 2: Figuren/Charakterisierung,S. 36-41; Raum
u. Zeit: S. 41-44
Jose F.A. Olivers "Ich
war ein Kind" (MM 61-70) u. Film: Die Brücke
The Art
of Watching Films, Charakterisierung (S. 64-75 und 28-37)
Mi. Duden, Kapitel 2: Figuren/Charakterisierung,
S. 36-41; Raum u. Zeit: S. 41-44
Jose F.A. Olivers "Ich
war ein Kind" (MM 61-70) u. Film: Die Brücke
The Art
of Watching Films, Charakterisierung und Fokus: Idee (S. 64-75 und 28-37)
Fr. Duden, Kapitel 2: Raum u. Zeit: S. 41-44
Jose F.A. Olivers "Ich
war ein Kind" (MM 61-70) u. Filme: Die Brücke;
Sophie Scholl; Der
Untergang
The Art
of Watching Films, Film Analysis (S. 64-75 und 28-37)
Hausaufgaben: Referat II vorbereiten
(Thema: Raum u. Zeit/Setting)
Woche 6: 8. Februar - 12. Februar 2010
Woche 6: Referate zu den Themen Raum u. Zeit/ Setting
Mo. Duden, Kapitel 2: Raum u. Zeit: S. 41-44
Jose F.A. Olivers "Ich
war ein Kind" (MM 61-70) u. Filme: Die Brücke;
Sophie Scholl; Der
Untergang
The Art of Watching Films: Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Mi. Duden, Kapitel 2: Raum u. Zeit/Setting (S. 41-44)
Jose F.A. Olivers "Ich
war ein Kind" (MM 61-70); Filme: Die Brücke;
Sophie Scholl; Der
Untergang
The Art of Watching Films: Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Fr. Duden, Kapitel 2: Raum u. Zeit/Setting
(S. 41-44)
Wolfgang Borcherts
"Die Küchenuhr" (MM 71-86); Film: Die
Ehe der Maria Braun
The
Art of Watching Films: Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
****Hausaufgaben: Referat II vorbereiten
(Thema: Raum u. Zeit/Setting)****
Woche 7: 15. Februar - 19. Februar 2010
Woche 7: Referate zu den Themen Raum u. Zeit / Setting
Mo. FEIERTAG: PRESIDENTS' DAY HOLIDAY
Duden, Kapitel 2: Handlung/Plot (S. 31-35)
Wolfgang Borcherts "Die
Küchenuhr" (MM 71-86); Film: Die Ehe der Maria Braun
The
Art of Watching Films: Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Mi. Duden, Kapitel 2: Die Handlung (S. 31-35)
Wolfgang Borcherts "Die
Küchenuhr" (MM 71-86); Film: Die Ehe der Maria Braun
The
Art of Watching Films: Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Fr. Duden, Kapitel 2: Die Handlung (S. 31-35)
Wolfgang Borcherts
"Die Küchenuhr" (MM 71-86); Film: Die
Ehe der Maria Braun
The
Art of Watching Films: Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
****Hausaufgaben: Referat III vorbereiten/Referate
I u. II verarbeiten
(Thema: Handlung)****
Woche 8: 22. Februar - 26. Februar 2010
Woche 8: Referate zum Thema Handlung/Aktion/Plot
Mo. Duden, Kapitel 2: Die Handlung / Plot (S. 31-35)
Kurt Martis "Neapel sehen" (MM
203-215); Film: Aufklärung Garantiert!
The Art of Watching Films,
Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Mi. Duden, Kapitel 2: Handlung/Plot (S.
31-35)
Kurt Martis "Neapel
sehen" (MM 203-215); Film: Aufklärung Garantiert!
The Art of Watching Films,
Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Fr. Vorlesungsfrei: Hausaufgaben: Referate I
u. II verarbeiten
(Thema: Handlung)****
Referat III Thema: Handlung; fuer
Montag, den. 1. Maerz
Woche 9: 1. März - 5. März 2010
Woche 9: Referate zum Thema Handlung / Plot
Mo. Duden, Kapitel 2: Handlung/Plot (S.
31-35)
Kurt Martis "Neapel sehen" (MM
203-215); Film: Aufklärung Garantiert!
The Art of Watching Films, Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Mi. Kurt Martis "Neapel
sehen" (MM 203-215); Film: Aufklärung Garantiert!
The Art
of Watching Films, Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Fr. Kurt Martis "Neapel
sehen" (MM 203-215); Film: Aufklärung Garantiert!
The Art
of Watching Films, Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Hausaufgaben: Referat IV vorbereiten
(Thema: Stoff)
Woche 10: 17. März - 21. März 2010
Woche 10: Referate zum Thema Handlung / Plot (Setting and Period/Time, S. 31-35)
Mo. Thomas Brussers "Helden wie
wir" (MM 247-260); Film: Goodbye, Lenin!
The Art of Watching Films, Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Mi. Thomas Brussers "Helden
wie wir" (MM 247-260); Film: Goodbye, Lenin!
The Art
of Watching Films, Analysis of the Whole Film (S. 95-120)
Fr. VORLESUNGSFREI: HAUSARBEITEN: Handouts
Hausaufgaben: Referat IV vorbereiten
(Thema: Stoff)
FRÜHLINGSFERIEN: 12. März - 21. März 2010
Woche 11: 22. März - 26. März 2010
Woche 11: Referate zum Thema Stoff (Untersuchungsaspekte: Charakterisierung +Handlung
+ Raum/Zeit)
Mo. Thomas Brussigs "Helden wie
wir" (MM 247-260); Film: Goodbye, Lenin!
The Art of Watching Films, Adaptations (S. 121 - 161);
Filme: Effi Briest; Jakob der Lügner
Mi. Thomas Brussigs "Helden
wie wir" (MM 247-260); Film: Goodbye, Lenin!
The Art
of Watching Films, Adaptations (S. 121 - 161); Filme: Effi Briest; Jakob
der Lügner
Fr. Thomas Brussigs "Helden
wie wir" (MM 247-260); Film: Goodbye, Lenin!
The Art
of Watching Films, Adaptations (S. 121 - 161); Filme: Effi Briest; Jakob
der Lügner
Woche 12: 29. März - 2. April 2010
Woche 12: Referate zum Thema Stoff (Untersuchungsaspekte: Charakterisierung +
Handlung + Raum)
Mo. Thomas Brussigs "Helden wie
wir" (MM 247-260); Film: Goodbye, Lenin!
The Art of Watching Films,
Adaptations (S. 121 - 161)
Mi. Thomas Brussigs "Helden
wie wir" (MM 247-260); Film: Goodbye, Lenin!
The Art
of Watching Films, Adaptations (S. 121 - 161)
Fr. Thomas Brussigs "Helden
wie wir" (MM 247-260): Film: Goodbye, Lenin!
The Art
of Watching Films, Adaptations (S. 121 - 161)
Woche 13: 5. April - 9. April 2010
Woche 13: Referate zum Thema Stoff (Untersuchungsaspekte: Charakterisierung,
Handlung, Raum)
Mo. Franz Kafkas "Eine kaiserliche
Botschaft" (MM 275-285)
u. Franz Kafkas "Vor dem Gesetz" (Dudentext
44-45)
u. Film: Franz Kafkas Das Schloss
(The Castle)
u. The Art of Watching Films,
Adaptations (S. 121 - 161)
Mi. Franz Kafkas "Eine kaiserliche
Botschaft" (MM 275-285)
u. Franz Kafkas "Vor dem Gesetz" (Dudentext
44-45)
u. Film: Franz Kafkas Das Schloss
(The Castle)
u. The Art of Watching Films,
Adaptations (S. 121 - 161)
Fr. Franz Kafkas "Eine kaiserliche
Botschaft" (MM 275-285)
u. Franz Kafkas "Vor dem Gesetz" (Dudentext
44-45)
u. Film: Franz Kafkas Das Schloss
(The Castle)
u. The Art of Watching Films,
Adaptations (S. 121 - 161)
Woche 14: 12. April - 16. April 2010
Woche 14: Referate zum Thema Stoff (Untersuchungsaspekte: Charakterisierung,
Handlung, Raum)
Mo. Franz Kafkas "Eine kaiserliche
Botschaft" (MM 275-285)
und Franz Kafkas "Vor dem Gesetz" (Dudentext
44-45)
u. The Art of Watching Films,
Adaptations (S. 121 - 161)
Mi. Franz Kafkas "Eine kaiserliche
Botschaft" (MM 275-285)
und Franz Kafkas "Vor dem Gesetz" (Dudentext
44-45)
u. The Art of Watching Films,
Adaptations (S. 121 - 161)
Fr. Franz Kafkas "Eine kaiserliche
Botschaft" (MM 275-285)
und Franz Kafkas "Vor dem Gesetz" (Dudentext
44-45)
u. The Art of Watching Films,
Adaptations (S. 121 - 161)
Woche 15: 19. April - 23. April 2010
Mo. Letzte Vorlesung -- Kursende
Donnerstag 22.4.10: Kursportfolio faellig -- Elizabeth Hall Raum 242 bis 5:00 Uhr nachmittags
einreichen!
LISTE DER FILME:
1. Charakterisierung
Advertising Rules!
Aufklärung Garantiert (Enlightenment Guaranteed)
Bella Martha (Mostly Martha)
Effi Briest
Jenseits der Stille (Beyond Silence)
Kaspar Hauser (The Enigma of Kaspar Hauser)
Nirgendwo in Afrika (Nowhere in Africa)
Sissi
Schultze Gets the Blues
Swing Kids
Goodbye, Lenin!
2. Raum u. Zeit
Aufklärung Garantiert (Enlightenment Guaranteed)
Effi Briest
Die Ehe der Maria Braun (The Marriage of Maria Braun)
Goodbye, Lenin!
In Juli (In July)
Jakob der Lügner (Jacob the Liar)
Jenseits der Stille (Beyond Silence)
3. Handlung
Die Brücke (The Bridge)
Goodbye, Lenin!
Der Untergang (Downfall)
Sophie Scholl
Stalingrad
4. Stoff
Effi Briest
Goodbye, Lenin!
Jenseits der Stille (Beyond Silence)
Kafkas Das Schloss (Franz Kafka's The Castle)
Das Leben der Anderen (The Lives of Others)
Sophie Scholl